2010... Recomeçar

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sexta-feira, 16 de abril de 2010

Atividades de fixação - terceiro ano / segundo ciclo

1. Leia o trecho abaixo, observe as palavras destacadas e classifique-as em substantivo, adjetivo ou locução adjetiva.

A casa era grande, branca e antiga. Em sua frente havia um pátio quadrado. À direita havia um laranjal onde noite e dia corria uma fonte. À esquerda era o jardim de buxo, úmido e sombrio com suas camélias e seus bancos de azulejos. (...)
Sophia de Mello Breyner Andresen, O jantar do bispo
a) casa
b) antiga
c) pátio
d) quadrado
e) laranjal
f) noite
g) dia
h) fonte
i) úmido
j) de azulejos
2. Sabendo que a função do adjetivo é modificar o substantivo, leia o trecho abaixo, observe os adjetivos destacados e responda: qual ou quais substantivo(s) eles estão modificando?

Eis São Paulo às sete da noite. O trânsito caminha lento e nervoso. Nas ruas, pedestres apressados se atropelam. Nos bares, bocas cansadas conversam, mastigam e bebem em volta das mesas. As luzes de tons pálidos incidem sobre a luz cinza dos prédios.
a) lento
b) nervoso
c) apressados
d) cansadas
e) pálidos
f) cinza


3) Leia as alternativas abaixo e identifique qual delas apresenta substantivos, classificados nesta ordem: próprio/abstrato/composto/coletivo.

a) Ana, saci, girassol, fruta.
b) Terra, emoção, guarda-chuva, alcateia.
c) laranja, amor, bombocado, pedreiro.
d) blusa, saia, guarda-sol, bando.

4. Analise a propaganda abaixo e diga qual o tipo de discurso está presente nela. Direto ou indireto? Justifique sua resposta


Galera, por hoje é só...

Tenham um ótimo final de semana!